TASQUES I RECURSOS

 

En aquest apartat us presentem el procés   que hem  realitzat

 per tal de reconéixer i , finalment, elaborar un text instructiu.

1. Observar i conversar sobre un joc o una recepta de cuina, igual per a tots, per tal d'extraure   les característiques i els elements d'un text instructiu,
2. Posada en comú de la informació  extreta de l'activitat anterior i conversar sobre quins són els elements que ens indiquen un ordre en les instruccions. Donar llista de connectors. Transformar una recepta ordenada en números a ordenada en connectors.
3. Revisar uns  textos i identificar formes verbals en imperatiu, altres formes verbals que siguen perífrasis d'obligació i finalment, distingir els connectors.
4. Conversa per recordar què és un text instructiu i quines característiques té ( parts en que s'organitza, què explica cadascuna d'elles, paraules que indiquen ordre, expressions per a donar instruccions...)  Després ,es mostren per escrit fragments de textos de diferents tipologies:Amb grups de quatre, establir semblances i diferències de  cadascun i identificar l'estructura general dels textos instructius.
5. En gran grup, analitzar les normes d'un joc  de taula. ( per exemple  l'oca, els tres en ratlla... conegut per tots).
6. Cada alumne/a l'escriurà a la llibreta, atenenet a les diferents parts que té: títol, nombre de jugadors, material necessari, lloc on es juga, passos a seguir per a poder jugar...
7. Observar un vídeo amb l'explicació d'una recepta. L'alumnat  anirà escrivint la recepta a mesura que observa la demostració pràctica. estructurar-la correctament segons les parts d'un text instructiu, tal com l'hem treballat a classe.
8. Avaluar la recepta escrita per ells amb la graella d'autoavaluació.

 

 

 

 

MACEDONIA DE MADUIXES I TARONJA

 

INGREDIENTS:

500 grams de maduixes.

4  taronges.

Mitja llima.

2 cullerades de sucre.

Unes fulles de menta

 

PREPARACIÓ:

1. Renta les maduixes i  talla-les en quatre trossos.
2.  Pela dues taronges , talla-les també a trossos i afegix-los a les maduixes.
3.  Esprem la resta de les taronges i mitja llima i tira-ho pel damunt de la fruita.
4. Afegeix el sucre i les fulles de menta i barreja-ho tot. 

 

 

CONTESTA:

Què es necessita per a fer la macedonia?

 

Quins passos cal seguir per a fer la macedonia?

 

Ara intenta explicar la recepta sense mirar-la. 

 

  

 

 

Ara et toca a tu escriure una  recepta senzilla. Pots preguntar en casa per a que t'ajuden.

Després pren nota de les següents dades:

• El nom del plat que has elegit.
• Els ingredients que necessites.
• La quantitat de cada ingredient.
• La forma de preparació: explicant què has de fer per elaborar el plat. Has d'ordenar les instruccions amb números o amb connectors ( primerament, a continuació, finalment...). 

          Expressa les accions  utilitzant verbs en imperatiu  o perífrasis verbals d'obligació. 

 

 

 Passa a net l'escrit anterior. Pots fer un dibuix que ajude a comprendre millor la recepta.

 

 

Llig lentament l'escrit anterior de la recepta i comprova que no tens cap falta d'ortografia.

He posat el títol.	SI	NO
He fet bona lletra, he deixat marges  i la presentació és polida.
He repassat l’ortografia i la puntuació.
He acompanyat el text amb una imatge.
Ho  he escrit en forma clara .
Els passos explicats són curts.
Els passos explicats del plat , estan en ordre adequat.
He assenyalat la quantitat de cada ingredient.
He rellegit el text dues vegades.
He evitat les repeticions.
He inclòs les parts de la recepta: títol, ingredients, material i preparació.
He utilitzat connectors.
He utilitzat les formes verbals d’obligació correctament.